階段褥瘡形成的原因：
　　階段褥瘡?fù)ǔＪ怯捎诨颊唛L(zhǎng)期臥床，導(dǎo)致皮膚長(zhǎng)期受到壓迫，以至皮膚表層因血液循環(huán)不暢，導(dǎo)致新生皮膚營(yíng)養(yǎng)不良，最終導(dǎo)致細(xì)菌繼發(fā)感染皮膚而形成的皮膚腫爛潰瘍現(xiàn)象。
　　現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理模式已逐漸由單項(xiàng)疾病護(hù)理轉(zhuǎn)向生物一心理一社會(huì)發(fā)展的整體醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，并已引入了基本需要層次理論和護(hù)理程序，因此，護(hù)士不但需要具有扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)，而且還要有整體護(hù)理觀和科學(xué)的臨床思維方法，觀察患者并應(yīng)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和正確解決醫(yī)學(xué)臨床護(hù)理問題，做到人性化護(hù)理，使患者從身體和心理兩方面都能得到更好的康復(fù)護(hù)理。
　　針對(duì)老年患者由于臥床時(shí)間長(zhǎng)，恢復(fù)過(guò)程緩慢，因此心理負(fù)擔(dān)重，且多對(duì)身體全愈缺乏足夠信心，表現(xiàn)為抑郁、悲觀、恐懼等，因此，醫(yī)學(xué)護(hù)理人員要關(guān)心、體貼、指導(dǎo)、鼓勵(lì)患者，給患者以溫暖和信心。根據(jù)患者的文化程度及接受能力，向患者詳細(xì)介紹醫(yī)療護(hù)理知識(shí)，幫助患者穩(wěn)定情緒，減輕或消除緊張、恐懼心理，從而積極配合治療及護(hù)理。

階段褥瘡的護(hù)理方法：
　　醫(yī)學(xué)護(hù)理人員在換藥的過(guò)程中，要做到無(wú)菌操作，如發(fā)現(xiàn)創(chuàng)面的分泌物及其壞死組織較多時(shí)，進(jìn)行常規(guī)消毒后，用無(wú)菌剪刀進(jìn)行壞死組織的修剪，堅(jiān)持先清除疏松的組織再清除結(jié)合緊密的組織；先清除濕性壞死的組織，再清除干性壞死組織的原則。對(duì)大的壞死創(chuàng)面實(shí)行少量多次清創(chuàng)，用無(wú)菌鹽水清洗創(chuàng)面后擦干，將祛腐生肌膏輕涂在創(chuàng)面上，保證創(chuàng)面被藥物覆蓋，然后再用無(wú)菌敷料包扎創(chuàng)面。
　　以上，就是知能醫(yī)學(xué)模型整理的階段褥瘡的形成原因和階段褥瘡的護(hù)理方法，知能醫(yī)學(xué)模型專業(yè)研發(fā)制造各類醫(yī)學(xué)護(hù)理模擬人產(chǎn)品20年，公司自主研發(fā)設(shè)計(jì)制造的系列醫(yī)學(xué)護(hù)理模擬人產(chǎn)品，造型逼真、功能齊全、操作簡(jiǎn)單，廣泛應(yīng)用于醫(yī)院、醫(yī)科院校、護(hù)理學(xué)校的醫(yī)學(xué)護(hù)理技能培訓(xùn)活動(dòng)中，并成為各地急救護(hù)理用品招標(biāo)項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)商競(jìng)標(biāo)成功的利器。在此，知能醫(yī)學(xué)模型歡迎全國(guó)各地的急救護(hù)理用品經(jīng)銷商聯(lián)系知能醫(yī)學(xué)模型垂詢了解或直接到公司參觀考察洽談合作。