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知能醫(yī)學(xué)模型創(chuàng)傷護(hù)理急救除顫心肺復(fù)蘇模擬人BIX/BLS950知能醫(yī)學(xué)模型所供應(yīng)的該款高級心肺復(fù)蘇（AED除顫、創(chuàng)傷）模擬人（型號：BIX/BLS950）是知能醫(yī)學(xué)模型根據(jù)自身20多年的綜合急救技能訓(xùn)練模擬人專業(yè)制造經(jīng)驗和技術(shù)積淀，而研發(fā)制...

知能醫(yī)學(xué)模型-全自動心肺復(fù)蘇模擬人BIX/ACLS800知能醫(yī)學(xué)模型所供應(yīng)的這款高級多功能成人急救訓(xùn)練模擬人提供ALS急救技能訓(xùn)練操作，主要功能是心肺復(fù)蘇（CPR）和氣道管理，其核心模塊由全身人體模型、大屏幕彩顯液晶電腦顯示器組成，是簡易、...

知能醫(yī)學(xué)模型-高級鼻胃管與氣管護(hù)理模型知能醫(yī)學(xué)模型所供應(yīng)的這款高級鼻胃管與氣管護(hù)理模型可用于模擬洗臉、眼耳滴藥清洗、口腔護(hù)理、氧氣吸入療法、鼻胃管放置、氣管切開護(hù)理、氣管吸痰處理、口鼻氣管插管示教練習(xí)等操作。適用于高等醫(yī)學(xué)院校、護(hù)理學(xué)院、職...

一般來講，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型都是指在醫(yī)學(xué)教學(xué)活動中用來替代真實人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)教學(xué)、研究、訓(xùn)練的模擬仿真人。目前，醫(yī)學(xué)界尤其是醫(yī)學(xué)急救行業(yè)，醫(yī)科教師在向醫(yī)科學(xué)生講解傳授相關(guān)醫(yī)學(xué)急救護(hù)理知識時，以及醫(yī)科學(xué)生在課余時間練習(xí)相關(guān)醫(yī)學(xué)急救護(hù)理知識時，都普遍采...

日常生活中運動系統(tǒng)的損傷很常見，多數(shù)情況下，小的損傷簡單處理后很快可以好轉(zhuǎn)，不會對生活造成太大影響。但是在發(fā)生損傷后如果沒有及時治療或治療措施不當(dāng)，有可能造成繼發(fā)損傷或加重傷情，為以后的恢復(fù)留下隱患，如關(guān)節(jié)的習(xí)慣性扭傷或脫臼。而有些損傷會導(dǎo)...

如果發(fā)生兒童意外傷害，心跳呼吸停止后，前4分鐘的心肺復(fù)蘇急救最為重要。如果錯過了心肺復(fù)蘇急救最關(guān)鍵的前4分鐘搶救“黃金期”，將可能落下終身后遺癥。急救方法不當(dāng)落下“后遺癥”相關(guān)案例：5歲的男孩把塑料袋套在頭上，因為一時取不出來，而窒息死亡;...

生活中難免會有磕磕碰碰，倘若遇到大出血，看到鮮血從傷者體內(nèi)汩汩冒出，在一旁的你，真的懂得應(yīng)對嗎？今天就教大家一招，急性外傷大出血的一種應(yīng)急方法———指壓止血法。需要注意的是，這是緊急的臨時止血法，要與其他止血方法結(jié)合使用，且只適用于頭部和四...

“在睡眠時心臟病突發(fā)，可立刻口含兩顆阿司匹林嚼碎咽下，然后坐在椅子或沙發(fā)上靜候援助，千萬別躺下?！边@樣做真的有效嗎？對此，長沙市第四醫(yī)院心血管二科主任、主任醫(yī)師歐陽定安指出，這則消息有一定道理，但表述內(nèi)容并不準(zhǔn)確。市民要針對不同類別的心臟病...

如果我們發(fā)現(xiàn)身邊的人說話明顯氣短、缺氧，并自動選擇端坐或身體前傾，表現(xiàn)得非常焦急，甚至因為二氧化碳的堆積而變得神志模糊，此時，作為非專業(yè)醫(yī)療人員的我們應(yīng)該協(xié)助患者盡快正確使用氣溶膠支氣管擴(kuò)張劑以緩解癥狀，并及時聯(lián)系120急救電話或就近將不能...

據(jù)相關(guān)專家多年研究發(fā)現(xiàn)，誘發(fā)哮喘發(fā)作的原因主要有以下8種：1、多種多樣的小微顆粒；灰塵、真菌、塵螨、動物的皮屑、昆蟲的排泄物、工業(yè)氣體、寒冷的空氣等等皆可成為過敏源誘發(fā)哮喘的發(fā)作。2、某些食物會與其他因素共同作用；加重哮喘的發(fā)作，比如吃海鮮...